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BRASIL EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO

Publicado em: 28/04/25 às 15h

O Que a Neurociência Revela Sobre a Forma Correta de Alfabetizar Crianças (e Por Que a Maioria das Escolas Está Errando)

Você já viu isso acontecer?

Imagine a seguinte cena: uma criança segura um livro nas mãos. Ela observa as palavras, mas as letras parecem embaralhadas. Ela se esforça, fica ansiosa, e, aos poucos, perde o entusiasmo pela leitura.Esse cenário é mais comum do que você imagina.


A verdade chocante é que a maioria dos métodos de alfabetização usados hoje ainda ignora décadas de descobertas da neurociência.Sim, a ciência já provou: o cérebro humano possui um "caminho natural" para aprender a ler — um processo que, se seguido, facilita imensamente a alfabetização e cria leitores fluentes e apaixonados.O problema?


Muitos sistemas de ensino ainda insistem em métodos que contrariam o funcionamento do cérebro, tornando o aprendizado lento, doloroso e, muitas vezes, frustrante.

Algusta Campos - Balneário Camboriú SC - Empresa

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O Que a Neurociência Mostrou:

Leitura é uma construção neural, não um talento inato.

O cérebro precisa ser treinado, do simples ao complexo, seguindo a forma como naturalmente codifica sons e símbolos.


Consciência fonológica é a base de tudo.

Antes de reconhecer palavras, o cérebro precisa entender como os sons (fonemas) se conectam às letras.


Exposição precoce correta é crítica.

Intervenções baseadas no mapeamento sonoro e na consciência fonológica geram ganhos de anos em apenas meses.


Em resumo: quando respeitamos o "protocolo do cérebro", o processo de alfabetização deixa de ser uma batalha e se torna uma conquista natural e prazerosa.

Crianças alfabetizadas de maneira correta nos primeiros anos:

✅ Desenvolvem autoestima sólida

✅ Tornam-se leitores críticos e pensadores criativos

✅ Têm desempenho acadêmico superior em todas as matériasPor outro lado, crianças que enfrentam dificuldades para ler sofrem não apenas escolarmente, mas também emocionalmente — um preço que pode ecoar por toda a vida.


“Alfabetizar é, acima de tudo, construir no cérebro um novo mapa de possibilidades.”— Especialista em Neuroeducação

Por Que Isso É Urgente?

A Solução: Um Método Baseado no Cérebro

Felizmente, hoje existem programas que respeitam as evidências científicas e estão transformando o cenário da educação.


Métodos que:Trabalham a consciência fonológica de forma divertida e naturalRespeitam o ritmo neural de cada criançaFazem a alfabetização florescer como um processo espontâneoSe você quer dar à sua criança (ou aos seus alunos) a oportunidade de aprender a ler com alegria, confiança e sucesso real, conhecer essas novas abordagens não é apenas uma opção — é uma necessidade.


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Dê aos seus alunos a vantagem que eles merecem!

Como posso me aprofundar no assunto?

Conheça o curso de NEUROCIÊNCIA E ALFABETIZAÇÃO da psicopedagoga Carla Silva. Ela já ajudou mais de 30 mil professores a levarem a neurociência para a sala de aula. Ela é autora dos livros, Neurociência e alfabetização e Consciência Fonológica na Prática.

Leve a NEUROCIÊNCIA para dentro da sua sala de aula e ajude todos os seus alunos a Ler e Escrever Rapidamente.

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