Um guia completo, passo a passo, com o conhecimento e as ferramentas certas para que os professores nunca mais cheguem no final do ano com alunos pré-silábicos em suas turmas.

Talvez você já tenha ouvido frases como:

• "Ele não está pronto"
• "Ele tem dificuldade"
• "Esse aluno não vai conseguir"

Mas a verdade é: todo cérebro pode aprender. O que diferencia os que avançam dos que ficam pelo caminho não é apenas a capacidade da criança é a qualidade da intervenção que ela recebe.

Mas o verdadeiro problema está no pensamento.

Quando uma criança está no nível pré-silábico, ela não compreende que:

• As palavras representam sons
• Os sons são organizados em partes (sílabas)
• Cada som pode ser representado por uma letra

Sem entender isso, nenhuma atividade isolada vai funcionar.

📖 Capítulo 1: Por que seu aluno está no pré-silábico (e por que não é culpa dele)

📖 Capítulo 2: O cérebro e a leitura — o que a neurociência revela

📖 Capítulo 3: Consciência fonológica — o alicerce que faltava

📖 Capítulo 4: Como sondar corretamente (diagnóstico que revela o raciocínio)

📖 Capítulo 5: Da palavra ao pensamento silábico — organizando o raciocínio da criança

📖 Capítulo 6: Sequências didáticas estruturadas com intencionalidade

📖 Capítulo 7: Baú de atividades práticas (exemplos reais de projetos temáticos)

📖 Capítulo 8: Avaliação formativa — como acompanhar o progresso real

📖 Capítulo 9: O professor como mediador do pensamento alfabético

Carla Silva é Referência em alfabetização no Brasil e no Exterior, já compartilhou seu conhecimento com mais de 70 mil professores, alunos que, juntos, impactaram mais de 1 milhão de crianças em diversos países.

Autora do Bestseller "NEUROCIÊNCIA PARA A ALFABETIZAÇÃO"

• Mestre em Novas tecnologias da Educação;
• Fundadora da Oficina da Inteligência;
• Psicopedagoga Clínica, Institucional e Hospitalar;
• Pós-graduanda em Neurociências e Comportamento na PUC-RS;
• Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental Israel – Método israelense para desenvolvimento humano, pelo ISELP;
• Screener para Síndrome de Irlen (dificuldade de aprendizagem relacionada à visão);
• Treinadora Integral Sistêmica;
• Analista de Perfil Comportamental.

Carla Silva também já atuou como professora da Educação Infantil, alfabetizadora, coordenadora de escola. É ainda autora do livro Neurociência para Alfabetização.

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