SEU MANUAL DE ALFABETIZAÇÃO E NEUROCIÊNCIA

Você vai ter acesso ao conhecimento para ajudar qualquer criança, com ou sem necessidades educacionais especiais.

Que se sentem sozinhas na sala de aula, sem saber o que fazer quando os alunos não aprendem a ler e escrever.

Quando você ativar as áreas certas do cérebro das suas crianças, responsáveis pela Alfabetização, elas vão avançar e você nunca mais vai precisar sofrer com crianças analfabetas na turma.

Se sentem FRUSTRADAS por chegarem no final do ano com alunos pré-silábicos em suas turmas.

A maioria das professoras da classe de alfabetização não recebem os recursos necessários para alfabetizarem seus alunos e superarem os desafios criados pela pandemia e métodos que funcionaram em épocas passadas, mas agora já não funcionam tão bem.

Vivemos um momento onde o cérebro dos alunos está sobrecarregado de estímulos e informações, e prender a atenção dos alunos tem se tornado um grande desafio. Isso não é culpa dos professores, mas de um sistema que está desatualizado gerando os problemas abaixo:

Vivemos um momento onde o cérebro dos alunos está sobrecarregado de estímulos e informações, e prender a atenção dos alunos tem se tornado um grande desafio. Isso não é culpa dos professores, mas de um sistema que está desatualizado gerando os problemas abaixo:

Vivemos um momento onde o cérebro dos alunos está sobrecarregado de estímulos e informações, e prender a atenção dos alunos tem se tornado um grande desafio. Isso não é culpa dos professores, mas de um sistema que está desatualizado gerando os problemas abaixo:

A resposta está no Cérebro! Se você dominar os processo cerebrais envolvidos na alfabetização, não vai mais ficar dependente de um método, mas vai entender o processo da alfabetização de uma maneira totalmente nova, simples e prática.

Quando você souber alfabetizar cada aluno da maneira que o cérebro deles aprende melhor, seu trabalho vai ser mais suave, seus resultados mais consistentes e você será reconhecida como uma professora que domina o processo de alfabetização como poucas no Brasil.

Estudos já provaram que todos os problemas e dificuldades que uma criança possa enfrentar na hora de aprender a ler e escrever, são causados pela falata da estimulação das habilidades fonológicas.

Consciência fonológica como Base da Alfabetização e preparação auditiva

Ativar as áreas do cérebro responsáveis pela alfabetização, memória, e demais sentidos, é fundamental para ter sucesso na alfabetização. Para disputar espaço no cérebro dos alunos, é necessário prender a atenção dele como estímulos multissensoriais.

Ativação cerebral Alfabética Multissensorial.

Levando a Neurociência para a prática da sala de aula com atividades neurologicamente corretas que fixe o conteúdo e trabalhe a atenção, memória e diversão, tornando as aulas divertidas e inesquecíveis.

Prática estruturada com estímulos Multissensoriais Práticos.

Você só precisa de um passo a passo para implementar esse modelo na sua sala de aula, e conseguir ajudar seus alunos a ler e escrever de uma forma mais simples, como muito menos esforço.

Com esses bônus, você terá as ferramentas necessárias para ajudar qualquer criança a ler e escrever rapidamente, sem depender de nenhum método complicado.

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UMA MASTERCLASS completa para te ajudar a planejar suas aulas da maneira certa para prender a atenção dos seus alunos e acabar com problemas de indisciplina.

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Apenas HOJE você receberá acesso a esses materiais acima inteiramente grátis, economizando R$ 294,00.

Veja o tema de cada capítulo:

CAPÍTULO 1 - A BRIGA EXISTENTE ENTRE OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO

CAPÍTULO 2 - OS COMPONENTES DA ALFABETIZAÇÃO

CAPÍTULO 3 - NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM

CAPÍTULO 4 - NEUROCIÊNCIA E ALFABETIZAÇÃO

CAPÍTULO 5 - A LEITURA

CAPÍTULO 6 - APRENDER A LER

CAPÍTULO 7 - ETAPAS DA COMPREENSÃO DA LEITURA

CAPÍTULO 8 - SISTEMA DE ESCRITA

CAPÍTULO 9 - COMO REALIZAR UMA SONDAGEM DE ESCRITA

CAPÍTULO 10 - A ALFABETIZAÇÃO SOB UMA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA

CAPÍTULO 11 - A IMPORTÂNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA

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CURSO ALFABETIZAÇÃO MULTISSENSSORIAL

Carla Silva é Referência em alfabetização no Brasil e no Exterior, já compartilhou seu conhecimento com mais de 70 mil professores, alunos que, juntos, impactaram mais de 1 milhão de crianças em diversos países.

Autora do Bestseller "NEUROCIÊNCIA PARA A ALFABETIZAÇÃO"

• Mestranda em Novas tecnologias da Educação;
• Fundadora da Oficina da Inteligência;
• Psicopedagoga Clínica, Institucional e Hospitalar;
• Pós-graduanda em Neurociências e Comportamento na PUC-RS;
• Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental Israel – Método israelense para desenvolvimento humano, pelo ISELP;
• Screener para Síndrome de Irlen (dificuldade de aprendizagem relacionada à visão);
• Treinadora Integral Sistêmica;
• Analista de Perfil Comportamental.

Carla Silva também já atuou como professora da Educação Infantil, alfabetizadora, coordenadora de escola. É ainda autora do livro Neurociência para Alfabetização.

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